ADVANCED BUSINESS ENGLISH

Course Overview – Advanced Business English 

This course is designed to enhance your business communication skills in English for professional workplace settings. It focuses on building and refining vocabulary, oral and written communication techniques, and industry-specific language competencies. 

The course helps students build their business English skills through:

  • Personalized learning paths based on learner's goals
  • Specific focus on business communication skills such as writing emails, giving presentations, and more
  • Language skills that correlate directly to day-to-day work tasks
  • Industry-specific content that builds relevant vocabulary
  • Proprietary speech recognition that ensures accurate language production
  • Instant actionable feedback that improves skills and speaking confidence
  • Placement tests and ongoing progress tests

Throughout ten comprehensive units—ranging from an introduction to business English, recruitment, and job interview strategies to effective email writing and presentation skills—you will engage in interactive lessons, practical exercises, and role-plays. 

Delivered entirely online via MOODLE (ecampus.ulbu.bi), the course offers personalized learning paths, real-time feedback, and collaborative group work to ensure you become a confident and effective communicator in the global business environment.

 

INFORMATIQUE DE GESTION

Description du cours – Informatique de Gestion – MBA102

Ce cours a pour vocation de permettre aux étudiants de comprendre et analyser les phénomènes économiques et de gestion en appliquant des techniques quantitatives pour décomposer et résoudre des problématiques complexes. 

Vous apprendrez à maîtriser l’utilisation du tableur Excel et à exploiter les bases de données pour produire des tableaux et des graphiques pertinents. À travers une approche interactive et basée sur des études de cas pratiques, ce cours vous fournira les outils nécessaires pour intégrer efficacement les technologies de l'information dans la prise de décision en entreprise. 

Le cours est dispensé 100 % en ligne via MOODLE (ecampus.ulbu.bi).


METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE

Description du cours – Méthodologie de la recherche – MBA 103

Ce cours vise à fournir aux étudiants les compétences méthodologiques nécessaires pour concevoir, exécuter et communiquer des recherches appliquées dans le secteur financier. Il permet aux étudiants de développer leur capacité à formuler des problématiques pertinentes, à élaborer des plans de recherche rigoureux et à interpréter de manière critique les résultats issus d'approches quantitatives et qualitatives.

Le cours se structure en plusieurs parties :

  • Une introduction à la méthodologie de la recherche (définitions, enjeux et cadre théorique),
  • La conception d’un projet de recherche (formulation de la problématique, revue de littérature et choix des méthodes),
  • Les techniques de collecte des données (méthodes quantitatives telles que les enquêtes et statistiques, et méthodes qualitatives comme les entretiens et observations),
  • L’analyse des données à l’aide de logiciels statistiques,
  • La rédaction et la présentation orale du rapport de recherche.

Organisé sur la plateforme MOODLE, le cours comprend 60 heures de cours en ligne, 40 heures de modules interactifs, 10 heures de travaux dirigés et 10 heures de travaux pratiques. L’évaluation se fait par le biais d’un suivi continu (40 % via travaux pratiques et rapports intermédiaires) et d’un examen final (60 %, en ligne ou en présentiel).

Ce cours vous prépare à adopter une démarche de recherche rigoureuse et à appliquer efficacement des outils méthodologiques pour soutenir la prise de décision dans le domaine financier.


SEMINAIRE SUR L’ÉTHIQUE ET DEONTOLOGIE DES AFFAIRES

Description du cours – Séminaire sur l’Éthique et Déontologie des Affaires – MBA 104

Ce séminaire vise à instaurer un cadre propice aux débats, aux échanges et au partage, permettant aux étudiants de décrire, analyser et évaluer l’environnement professionnel dans les domaines de la finance de marché, de la finance d’entreprise, de la gestion ainsi que de la maîtrise des risques bancaires et financiers. Le cours encourage la réflexion critique sur les enjeux éthiques et déontologiques en s’appuyant sur des expériences professionnelles et des approches innovantes.

Thèmes à développer :

  • Analyse de la crise immobilière "subprime" : Examiner les origines, les conséquences et les enseignements éthiques de cette crise majeure.
  • Facteurs clés de succès en management éthique : Identifier et évaluer les conditions indispensables à un management responsable et durable.
  • Leadership financier responsable : Développer des compétences de leadership axées sur l’intégrité, la transparence et la responsabilité dans le domaine financier.
  • Management stratégique dans les secteurs bancaire et entrepreneurial : Concevoir et mettre en œuvre des stratégies d’entreprise intégrant des principes éthiques et déontologiques.
  • Maîtrise des risques bancaires et financiers en contexte éthique : Appréhender et appliquer des méthodes de gestion des risques respectant les normes de déontologie.
  • Gestion de la compliance et de la réglementation : Analyser les obligations légales et les mécanismes de contrôle visant à garantir une gouvernance éthique.
  • Impact des technologies financières et de la digitalisation : Étudier comment les Fintech, l'intelligence artificielle et la digitalisation influencent les pratiques éthiques dans la finance.
  • Responsabilité sociale et développement durable dans la finance : Évaluer l’intégration de la responsabilité sociale des entreprises (RSE) et des enjeux de durabilité dans les stratégies financières.
  • Cybersécurité et protection des données : Examiner les défis éthiques liés à la sécurisation des informations dans un environnement financier numérique.

Dispensé entièrement en ligne via MOODLE (ecampus.ulbu.bi), ce séminaire propose 30 heures de cours, complétées par 20 heures de modules interactifs, 10 heures de travaux dirigés et 10 heures d’ateliers pratiques. Les étudiants participeront à des activités collaboratives telles que la rédaction de rapports d’analyse de cas et des présentations orales. Ce cours favorise les échanges via forums, visioconférences et travaux de groupe virtuels, tout en développant la capacité à critiquer et formuler des décisions éthiques éclairées dans un contexte professionnel.